《六条金钥匙》

课程大纲

一、诚实正直
2001年高考作文题
问题：诚信带来的收益会远大于损失吗？
案例：宜家家居的经营之道
案例：同仁堂“德、诚、信”的文化
案例：从小事中见品德

二、勤恳敬业
问题：何谓“敬业”？
案例：做清洁工的大学生
“想要出头，先要埋头”
案例：一个平凡的常务副总

三、有效执行
《把信送给加西亚》/一个忠实的执行者
《没有任何借口》/西点军校的四条标准答案
案例：通知复试
案例：“我很忙，没有时间写报告”
案例：迟到的理由
案例：联邦快递的执行力
案例：缺员的开发部
案例：工厂的“军队式管理”
我所理解的“执行力”/案例：不了了之的任务
选拨优秀人才的三个条件

四、积极主动
案例：一个办公室文员的职业素养
案例：晒相的经过
《不要只做我告诉你的事，请做需要做的事》

五、自律自觉
王永庆的体会
案例：塞车的七小时
柳传志的用人理念
案例：错失良机的销售员/未能过试用期的某部人员

六、学习提升（持续改进）
《学历无用论》
故事：士官长与骡子/要求加薪的某同事
为什么有那么多老会计？/案例：“无所不知”的财务总监